Si è concluso il percorso laboratoriale di supporto alle famiglie, un’attività della durata complessiva di 150 ore realizzata nel corso del primo e del secondo anno di progetto, con il coinvolgimento degli studenti della scuola secondaria di secondo grado, dei loro docenti e delle famiglie.
L’iniziativa è nata con l’obiettivo di favorire un confronto costruttivo tra docenti e genitori, creando uno spazio di ascolto, dialogo e sostegno capace di accompagnare i giovani nel loro percorso di crescita personale, scolastica ed educativa.
Il laboratorio ha rappresentato un’importante occasione per offrire alle famiglie strumenti pratici e momenti di consulenza, soprattutto nei casi in cui emergono difficoltà legate alla comunicazione, alla gestione delle emozioni, al disagio scolastico, al bullismo o alle dinamiche familiari.
Durante il percorso sono stati realizzati workshop di ascolto e comunicazione, sessioni di consulenza individuale e di gruppo, laboratori di educazione emotiva, incontri con esperti e momenti di confronto tra genitori. Le attività sono state guidate da professionisti qualificati, tra cui psicologi, pedagogisti e assistenti sociali, con l’obiettivo di fornire un supporto concreto e mirato.
Particolare attenzione è stata dedicata allo sviluppo dell’intelligenza emotiva dei ragazzi e delle loro famiglie, attraverso giochi, discussioni, tecniche di rilassamento e attività pratiche. Sono stati inoltre promossi interventi di sensibilizzazione nelle classi, finalizzati a diffondere valori fondamentali come il rispetto, l’inclusione e la consapevolezza delle sfide adolescenziali.
Il progetto ha previsto anche la realizzazione e la distribuzione di materiali informativi, come brochure, guide pratiche e contenuti educativi, pensati per aiutare le famiglie a comprendere meglio le dinamiche scolastiche e relazionali dei propri figli.
Grazie a un approccio articolato, basato su momenti di analisi, verifica, confronto e approfondimento, il laboratorio ha favorito la costruzione di un ponte tra esperienza clinica, ricerca teorica e pratica educativa. Questo ha permesso di rafforzare la collaborazione tra scuola e famiglia, migliorando la comprensione reciproca e il sostegno alle nuove generazioni.
L’attività laboratoriale si è rivelata quindi un’opportunità preziosa per promuovere il benessere dei giovani, sostenere il ruolo educativo delle famiglie e consolidare un clima di collaborazione, ascolto e fiducia tra tutti gli attori coinvolti nel percorso formativo.